PRÁCTICA CON GEOGEBRA
RECTA DE EULER
Construye la recta de Euler de un triángulo cualquiera. Luego mueve el triángulo y observa lo que ocurre.
La recta de Euler es la recta que une (A) ___________, (B) _____________ y (C) ______________.
(A) _____________ es el punto donde se cortan las (D) ________________.
(B) _____________ es el punto donde se cortan las (E)________________.
(C) _____________ es el punto donde se cortan las (F)_________________.
Una (D) ___________ es la recta ___________________________________________________.
Una (E) ___________ es la recta ___________________________________________________.
Una (F) ___________ es la recta ___________________________________________________.
Cuando construyas todas las D,E o F, mueve el triángulo y observa qué ocurre cuando éste es acutángulo, rectángulo y obtusángulo.
Cuando el triángulo es acutángulo, las _________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cuando el triángulo es rectángulo, las __________________________________________________
______________________________________________________________________________
Cuando el triángulo es obtusángulo, las _________________________________________________
_______________________________________________________________________________
CIRCUNFERENCIA GONIOMÉTRICA
1. Crea una circunferencia centrada en el origen y de radio 1 (circunferencia goniométrica).
2. Coloca un punto sobre la circunferencia y observa que puedes moverlo sobre ella.
3. Traza el segmento perpendicular al eje x pasando por el punto (traza antes una recta auxiliar y ocúltala cuando tengas el segmento). Colorea el segmento de rojo. ¿Qué representa?
4. Traza el segmento que representa el coseno y coloréalo de azul.
5. Mueve el punto de la circunferencia y observa qué ocurre con el seno y el coseno.
6. Traza el segmento que representa la tangente y coloréalo de verde.
7. Mueve el punto sobre la circunferencia y observa qué ocurre con la tangente.
8. Define el ángulo que estamos estudiando, alfa.
9. Introduce el punto cuya coordenada x sea el ángulo y cuya coordenada y sea el seno del ángulo.
10. Indica que el punto deje rastro y mueve el punto de la circunferencia. ¿Qué obtienes?
11. Trata de conseguir que lo anterior también valga para los valores negativos.
viernes, 29 de enero de 2010
martes, 26 de enero de 2010
Otros accesorios para el blog
Si ya has conseguido subir a tu blog todas las herramientas del apartado anterior, prueba a añadir las siguientes:
Apartados, temas o etiquetas
Lista o nube de etiquetas
Licencia creative commons (Puedes ver en qué consisten aquí) (incluye también una entrada en la que expliques con tus palabras en qué consiste tu licencia)
Calendario
La frase del día
Encuesta
Lista de libros y películas preferidas
Y todos los trabajos que llevamos hechos hasta ahora.
Apartados, temas o etiquetas
Lista o nube de etiquetas
Licencia creative commons (Puedes ver en qué consisten aquí) (incluye también una entrada en la que expliques con tus palabras en qué consiste tu licencia)
Calendario
La frase del día
Encuesta
Lista de libros y películas preferidas
Y todos los trabajos que llevamos hechos hasta ahora.
lunes, 25 de enero de 2010
Trabajo de informática - El blog
TRABAJO DE INFORMÁTICA: EL BLOG
Crea un blog (por ejemplo en blogspot.com) que contenga los siguientes elementos en entradas diferentes:
Una foto rodeada de texto.
Una foto que enlace a otra página.
Un vídeo incrustado y otro enlazado.
Una presentación incrustada. (Ver Slideshare o alguna página similar)
Un contador de visitas.
Un reloj.
Enlaces a los blogs de al menos tres compañeros.
No olvides mandar el enlace del blog al profesor: pjavierduran@gmail.com
Crea un blog (por ejemplo en blogspot.com) que contenga los siguientes elementos en entradas diferentes:
Una foto rodeada de texto.
Una foto que enlace a otra página.
Un vídeo incrustado y otro enlazado.
Una presentación incrustada. (Ver Slideshare o alguna página similar)
Un contador de visitas.
Un reloj.
Enlaces a los blogs de al menos tres compañeros.
No olvides mandar el enlace del blog al profesor: pjavierduran@gmail.com
Suscribirse a:
Entradas (Atom)